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Erros de pronúncia em inglês mais comuns de brasileiros e como corrigir

Publicado em 12 de novembro de 2026

Muitos brasileiros estudam inglês por anos, entendem bem séries e músicas, mas, na hora de falar, ouvem um “Sorry?” do outro lado. Quase sempre o problema não é falta de vocabulário, e sim alguns hábitos de pronúncia que se repetem — e que fazem todo o sentido quando se olha para o português. A maior parte dos erros de pronúncia dos brasileiros vem de três características do português: as palavras quase sempre terminam em vogal, alguns sons do inglês não existem na nossa língua e certas consoantes mudam de som conforme a vogal que vem depois.

Este guia passa pelos 8 erros mais comuns, explica por que eles acontecem e traz um exercício para cada um.

Por que os brasileiros cometem os mesmos erros

Cada língua tem seu próprio “inventário” de sons e suas próprias regras de como as sílabas podem terminar. Ao aprender outra língua, trocamos naturalmente os sons desconhecidos pelos mais próximos da língua materna. No caso do português do Brasil, as diferenças que mais pesam são:

  • Fim de palavra: Em português, quase todas as palavras terminam em vogal ou em poucas consoantes (-r, -s, -l, -m). Em inglês, palavras terminam em -g, -k, -d, -t, -p, -b e em grupos como -sts ou -ked.
  • Sons que não existem em português: os dois sons do th (/θ/ e /ð/), a vogal de cat (/æ/) e a diferença entre vogais longas e curtas.
  • Consoantes que mudam de som: em boa parte do Brasil, t e d antes de i viram “tch” e “dj” (tia, dia), e o l no fim da sílaba vira um som de u (Brasil, mel).

Saber de onde vem o erro ajuda a corrigir no lugar certo, em vez de tentar “falar mais parecido” de forma vaga.

1. Acrescentar uma vogal no fim das palavras

É o erro mais característico: big vira “bigui”, dog vira “dógui”, Facebook vira “Facebuqui”, night vira “naiti”. Cada vogal extra cria uma sílaba a mais, o que deixa a fala mais lenta e muda o ritmo da frase.

Como treinar: Diga a palavra terminando na consoante e “segure” a boca fechada no final, sem soltar som depois. Treine pares em que a vogal extra muda o sentido: cap – cappy, pick – picky. Grave-se e ouça: o fim da palavra deve ser um silêncio, não um “i”.

2. Colocar um “e” antes de s + consoante

School vira “escúl”, student vira “estiúdent”, Spain vira “Espein”. Em português, nenhuma palavra começa com s seguido de consoante, por isso inserimos um “e” (como em escola, estudante, Espanha).

Como treinar: Comece com um sss longo e emende a palavra: “sss-chool”, “sss-tudent”. Depois vá encurtando o s até soar natural. Treine com speak, street, smile, snow, stop.

3. Trocar o th por f, t ou d

Think vira “fink” ou “tink”, three vira “tree”, this vira “dis”, mother vira “móder”. Os dois sons do th simplesmente não existem em português.

Como treinar: Coloque a ponta da língua levemente entre os dentes e sopre o ar. No /θ/ (think) as cordas vocais não vibram; no /ð/ (this) vibram — ponha a mão na garganta para sentir. Treine pares: tree – three, free – three, dare – there.

4. “Tchicket” e “djifferent”: o t e o d antes de i

Em boa parte do Brasil, ticket sai como “tchíquet”, different como “djíferent”, teacher com dois “tch”. Em inglês, t e d antes de i continuam sendo t e d puros.

Como treinar: Encoste a ponta da língua atrás dos dentes de cima e solte o ar de uma vez, sem chiado. Treine palavras com ti e di: tea, team, ticket, dinner, different, video. Compare com cheap e jeep, que têm de verdade os sons “tch” e “dj”.

5. O r do começo da palavra soando como h

No português do Brasil, o r inicial de rato ou rua é um som parecido com o h do inglês. Por isso, red pode soar como head e rat como hat.

Como treinar: O r do inglês é feito com a língua recuada, sem encostar em lugar nenhum, e os lábios levemente arredondados. Treine pares: red – head, rat – hat, rope – hope.

6. O l do fim da sílaba virando u

Milk vira “míuk”, school vira “escúu”, Brazil vira “Braziu”. É o mesmo que fazemos com Brasil e mel.

Como treinar: No fim da palavra, encoste a ponta da língua atrás dos dentes de cima e mantenha ali enquanto termina o som. Treine feel, call, milk, help, people.

7. Pronunciar o -ed como sílaba extra

Worked vira “uórked”, liked vira “láiked”, watched vira “uótched”. Na maioria dos verbos, o -ed não forma uma sílaba nova: ele é só um som de /t/ ou /d/.

Como treinar: Aprenda as três terminações: /t/ depois de sons surdos (worked, liked, watched), /d/ depois de sons sonoros (played, called, lived) e /ɪd/ só depois de t ou d (wanted, needed). Ao ler um texto em voz alta, sublinhe os -ed antes e decida o som de cada um.

8. Não diferenciar vogais longas e curtas (e o /æ/)

Ship e sheep, full e fool, live e leave saem iguais. E bad e bed também, porque o som /æ/ de bad, cat e apple não existe em português.

Como treinar: /iː/ (sheep) é longo e com os lábios esticados; /ɪ/ (ship) é curto e relaxado. Para /æ/, abra bem a boca, como para um “é” bem aberto e esticado. Treine pares mínimos (minimal pairs) e grave-se para comparar.

Uma rotina de 15 minutos por dia

Corrigir pronúncia exige constância mais do que horas de estudo. Uma rotina realista:

  1. 3 minutos: Treine um par de sons (por exemplo, th – f) com pares mínimos.
  2. 7 minutos: Leia em voz alta um trecho curto do seu material, prestando atenção ao fim das palavras e aos -ed.
  3. 5 minutos: Ouça sua gravação, marque as palavras pouco claras e leia de novo.

Ler em voz alta é o passo mais importante, porque ler em silêncio nunca mostra que você está pronunciando errado — veja mais em leitura silenciosa: o que é, tipos, vantagens e desvantagens. E sem as vogais extras, a leitura também fica mais rápida; dá para acompanhar com a tabela de velocidade de leitura em inglês por idade.

O que você pode fazer agora: Escolha o erro da lista que você mais comete e trabalhe só nele durante uma semana. Corrigir um hábito de cada vez funciona muito melhor do que tentar corrigir tudo ao mesmo tempo.

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Perguntas frequentes

Por que brasileiros colocam um “i” no fim das palavras em inglês?

Porque em português quase todas as palavras terminam em vogal, e a boca está acostumada a “soltar” um som depois de consoantes como g, k, t, d. Em inglês, a palavra termina na própria consoante, e a vogal extra cria uma sílaba que não existe.

Como pronunciar o th em inglês?

Coloque a ponta da língua levemente entre os dentes e sopre o ar. Em think as cordas vocais não vibram; em this elas vibram. Treine com pares como tree – three e dare – there para o ouvido e a boca aprenderem a diferença.

Qual erro de pronúncia devo corrigir primeiro?

Comece pelas vogais extras no fim das palavras e pelo -ed. São os hábitos que mais atrapalham o ritmo e a compreensão de quem ouve. Sons difíceis como o th podem vir depois.

Dá para melhorar a pronúncia estudando sozinho em casa?

Dá, desde que você tenha um modelo de pronúncia confiável para ouvir e uma forma de se verificar. Gravar-se e comparar com o áudio original é o método mais simples. Aplicativos com reconhecimento de voz também mostram quais palavras não foram entendidas.

Quanto tempo leva para corrigir um erro de pronúncia?

Com 15 minutos de prática diária, muita gente percebe mudança clara em um som específico em 2 a 4 semanas. Para o som novo virar hábito na fala espontânea, normalmente são necessários alguns meses.

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