ข้อผิดพลาดการออกเสียงภาษาอังกฤษที่คนไทยพบบ่อย และวิธีแก้
เผยแพร่เมื่อ 12 พฤศจิกายน 2026
คนไทยจำนวนมากเรียนภาษาอังกฤษมาหลายปี ไวยากรณ์แน่น คำศัพท์ไม่น้อย แต่พอพูดจริงกลับได้ยินคำว่า “Sorry?” จากอีกฝ่ายบ่อยๆ สาเหตุส่วนใหญ่ไม่ใช่เพราะคำศัพท์ไม่พอ แต่เป็นนิสัยการออกเสียงไม่กี่อย่างที่เกิดซ้ำ และเข้าใจได้ไม่ยากเมื่อดูจากโครงสร้างของภาษาไทย ข้อผิดพลาดการออกเสียงของคนไทยส่วนใหญ่มาจากลักษณะสามอย่างของภาษาไทย คือ มีเสียงพยัญชนะท้ายเพียงไม่กี่เสียง มีวรรณยุกต์ และไม่มีเสียงบางเสียงที่ภาษาอังกฤษใช้บ่อย
บทความนี้รวบรวม 8 ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุด อธิบายว่าทำไมจึงเกิดขึ้น และแบบฝึกเฉพาะสำหรับแต่ละข้อ
ทำไมคนไทยจึงพลาดในจุดเดียวกัน
แต่ละภาษามี “ชุดเสียง” ของตัวเอง เมื่อเรียนภาษาใหม่ เรามักแทนเสียงที่ไม่คุ้นด้วยเสียงที่ใกล้ที่สุดในภาษาแม่ สำหรับคนไทย ความต่างที่สำคัญที่สุดมีสามข้อ:
- เสียงท้ายคำ: ภาษาไทยมีเสียงพยัญชนะท้ายเพียง 8 เสียงตามแม่ตัวสะกด คือ แม่กก กด กบ กง กน กม เกย เกอว เสียงท้ายภาษาอังกฤษอย่าง /s/, /l/, /f/, /v/, /z/, /tʃ/, /ʃ/ จึงถูกเปลี่ยนเป็นเสียงที่คุ้นกว่า เช่น bus เป็น “บัด” หรือ school เป็น “สกูน”
- เสียงที่ไม่มีในภาษาไทย: เสียง th สองเสียง (/θ/ และ /ð/) เสียง /v/ /z/ /ʃ/ และ /dʒ/
- จังหวะและวรรณยุกต์: ภาษาไทยมีวรรณยุกต์ และคำยืมภาษาอังกฤษในภาษาไทยมักถูกเน้นที่พยางค์สุดท้าย ขณะที่ภาษาอังกฤษใช้การเน้นพยางค์ (stress) ที่ตำแหน่งต่างกันไปในแต่ละคำ
รู้ว่าข้อผิดพลาดมาจากไหน จะช่วยให้แก้ได้ตรงจุด แทนที่จะพยายาม “พูดให้เหมือน” อย่างคลุมเครือ
1. ออกเสียงท้ายคำไม่ครบหรือเปลี่ยนเสียง
ข้อนี้พบบ่อยและส่งผลมากที่สุด rice กลายเป็น “ไร” five กลายเป็น “ไฟ” file กลายเป็น “ไฟน์” love กลายเป็น “เลิฟ” ที่ฟังเป็น “เลิบ” และ ball กลายเป็น “บอน”
ทำไมสำคัญ: ในภาษาอังกฤษ เสียงท้ายคำเปลี่ยนความหมายได้ rice กับ right หรือ five กับ fight ต่างกันแค่เสียงท้าย
วิธีฝึก: อ่านคู่คำที่ต่างกันแค่เสียงท้ายช้าๆ (bus – but, rice – right, ball – bon) สัปดาห์แรกให้จงใจออกเสียงท้ายให้ชัดเกินจริงไว้ก่อน แล้วอัดเสียงฟังว่าคนอื่นแยกได้หรือไม่
2. ไม่ออกเสียง -s และ -ed
ข้อนี้เป็นผลต่อเนื่องจากข้อ 1 แต่ควรแยกออกมา เพราะทำให้ไวยากรณ์ผิดเวลาพูด เช่น He work every day หรือ I walk yesterday ผู้ฟังจะเข้าใจพหูพจน์หรือกาลของประโยคผิด
วิธีฝึก: จำการออกเสียง -s สามแบบ (/s/ แบบ cats, /z/ แบบ dogs, /ɪz/ แบบ buses) และ -ed สามแบบ (/t/ แบบ worked, /d/ แบบ played, /ɪd/ แบบ wanted) ก่อนอ่านออกเสียงข้อความ ให้ขีดเส้นใต้ -s และ -ed ทุกตัว แล้วอ่านตรงที่ขีดไว้ให้ชัด
3. ใส่สระเพิ่มในกลุ่มพยัญชนะ
school กลายเป็น “สะ-กูล” street กลายเป็น “สะ-ตรีท” snake กลายเป็น “สะ-เนก” และ desk กลายเป็น “เด็ด” ภาษาไทยมีคำควบกล้ำบางแบบ เช่น กร คล ปร แต่ไม่มีกลุ่มพยัญชนะที่ขึ้นต้นด้วย s หรือกลุ่มพยัญชนะท้ายคำ
วิธีฝึก: เริ่มจากเสียง “ซ” ยาวๆ แล้วต่อคำทันทีโดยไม่ใส่สระ “ซซซ-กูล” แล้วค่อยๆ ย่อเสียง “ซ” ให้สั้นลงจนเป็นธรรมชาติ ฝึกกับ speak, star, small, snow, stop
4. ออกเสียง th เป็น ท หรือ ด
think กลายเป็น “ทิงค์” three กลายเป็น “ทรี” this กลายเป็น “ดิส” และ mother กลายเป็น “มาเดอร์” เสียง th ทั้งสองแบบไม่มีในภาษาไทย
วิธีฝึก: วางปลายลิ้นเบาๆ ระหว่างฟันบนและฟันล่าง แล้วเป่าลมออก สำหรับ /θ/ ใน think สายเสียงไม่สั่น สำหรับ /ð/ ใน this สายเสียงสั่น ลองวางมือที่ลำคอเพื่อรู้สึกถึงความต่าง ฝึกเป็นคู่ เช่น tree – three, tin – thin, day – they
5. ออกเสียง v เป็น w
very กลายเป็น “เวรี่” ที่ฟังเหมือน wery vote ฟังเหมือน wrote หรือ wote เพราะภาษาไทยไม่มีเสียง /v/ จึงใช้เสียง ว แทน
วิธีฝึก: เสียง /v/ เกิดจาก ฟันบนแตะริมฝีปากล่าง เหมือนเสียง ฟ แต่สายเสียงสั่น ส่วนเสียง /w/ ริมฝีปากห่อกลมโดยไม่ใช้ฟัน ฝึกคู่ vest – west, vine – wine, very – wary
6. สลับ r กับ l
ในภาษาพูดของไทย เสียง ร มักถูกออกเป็น ล อยู่แล้ว เมื่อพูดภาษาอังกฤษ rice จึงฟังเป็น lice และ right ฟังเป็น light บางครั้งก็กลับกัน เพราะพยายามแก้จนเกินไป
วิธีฝึก: เสียง /l/ ปลายลิ้นแตะหลังฟันบน ส่วนเสียง /r/ ของภาษาอังกฤษ ลิ้นม้วนไปด้านหลังโดยไม่แตะที่ใด และริมฝีปากห่อเล็กน้อย ฝึกคู่ rice – lice, right – light, road – load
7. สับสนเสียง sh, ch, z และ j
ship กลายเป็น “ชิป” ที่ฟังเหมือน chip she กลายเป็น “ชี” zoo กลายเป็น “ซู” และ job กลายเป็น “จ็อบ” ที่ฟังเหมือน chop เสียง /ʃ/ /z/ และ /dʒ/ ไม่มีในภาษาไทย
วิธีฝึก: /ʃ/ ใน ship คือเสียงลมไหลต่อเนื่อง “ชชช” โดยไม่หยุดลม ต่างจาก /tʃ/ ใน chip ที่มีการกักลมแล้วปล่อย /z/ คือเสียง ซ ที่สายเสียงสั่นเหมือนผึ้งบิน ฝึกคู่ ship – chip, sue – zoo, cheap – jeep
8. เน้นพยางค์ผิดที่และใส่วรรณยุกต์
คนไทยมักออกเสียง computer เป็น “คอม-พิว-เตอร์” โดยเน้นพยางค์สุดท้าย แทนที่จะเป็น com-PU-ter และมักใส่เสียงวรรณยุกต์แบบไทยลงในคำภาษาอังกฤษ ในระดับประโยค การเน้นทุกคำเท่าๆ กันทำให้ประโยคฟังแข็งและเข้าใจยาก แม้แต่ละคำจะออกเสียงถูก
ทำไมสำคัญ: สำหรับผู้ฟังเจ้าของภาษา การเน้นพยางค์ผิดทำให้เข้าใจยากกว่าการออกเสียงผิดหนึ่งเสียงเสียอีก
วิธีฝึก: เวลาเรียนคำใหม่ ให้ดูตำแหน่งการเน้นเสียงในพจนานุกรมเสมอ (เครื่องหมาย ˈ หน้าพยางค์ที่เน้น) เวลาอ่านประโยค ให้เน้นคำที่มีความหมาย (คำนาม กริยา คุณศัพท์) และอ่านคำเชื่อมอย่าง a, the, to, of ให้เบาและเร็ว ฟังการอ่านตัวอย่างแล้วเลียนแบบจังหวะ ซึ่งก็คือแนวคิดของเทคนิค shadowing
ตารางฝึกวันละ 15 นาที
การแก้การออกเสียงต้องอาศัยความสม่ำเสมอมากกว่าเวลาที่ยาวนาน ตารางที่ใช้ได้จริง:
- 3 นาที: ฝึกเสียงหนึ่งคู่ (เช่น v – w) ด้วยคู่คำ (minimal pairs)
- 7 นาที: อ่านออกเสียงข้อความสั้นๆ จากหนังสือ โดยตั้งใจที่เสียงท้ายคำและ -s/-ed
- 5 นาที: ฟังเสียงที่อัดไว้ ทำเครื่องหมายคำที่ยังไม่ชัด แล้วอ่านใหม่
การอ่านออกเสียงคือขั้นตอนที่สำคัญที่สุด เพราะ การอ่านในใจไม่มีวันบอกได้ว่าเรากำลังออกเสียงผิด อ่านเพิ่มเติมได้ที่ การอ่านในใจคืออะไร ต่างจากการอ่านออกเสียงอย่างไร และเมื่อออกเสียงได้มั่นใจขึ้น ความเร็วในการอ่านก็จะเพิ่มขึ้นเอง ติดตามได้ด้วยเกณฑ์ใน ความเร็วในการอ่านภาษาอังกฤษตามวัย
สิ่งที่ทำได้ทันที: เลือกข้อผิดพลาดหนึ่งข้อในรายการที่คุณพลาดบ่อยที่สุด แล้วตั้งใจแก้ข้อนั้นข้อเดียวตลอดหนึ่งสัปดาห์ การแก้ทีละข้อได้ผลกว่าการพยายามแก้ทุกอย่างพร้อมกันมาก
อ่านเพิ่มเติม
- การอ่านในใจคืออะไร ต่างจากการอ่านออกเสียงอย่างไร
- ความเร็วในการอ่านภาษาอังกฤษตามวัย: อ่านกี่คำต่อนาทีถึงจะดี
คำถามที่พบบ่อย
ทำไมคนไทยออกเสียงท้ายคำภาษาอังกฤษไม่ชัด?
เพราะภาษาไทยมีเสียงพยัญชนะท้ายเพียง 8 เสียงตามแม่ตัวสะกด เสียงท้ายภาษาอังกฤษอย่าง /s/, /l/, /v/, /z/ ไม่มีในภาษาไทย ผู้เรียนจึงมักเปลี่ยนเป็นเสียงที่คุ้นเคย เช่น bus เป็น “บัด” หรือ ball เป็น “บอน”
ออกเสียง th ในภาษาอังกฤษอย่างไร?
วางปลายลิ้นเบาๆ ระหว่างฟันบนและฟันล่าง แล้วเป่าลมออก ใน think สายเสียงไม่สั่น ส่วนใน this สายเสียงสั่น ฝึกเป็นคู่ เช่น tree – three และ day – they เพื่อให้หูและปากแยกความต่างได้
ควรแก้ข้อผิดพลาดข้อไหนก่อน?
ให้เริ่มจากเสียงท้ายคำ (รวมถึง -s และ -ed) และการเน้นพยางค์ เพราะสองเรื่องนี้กระทบความเข้าใจของผู้ฟังมากที่สุด เสียงยากอย่าง th ค่อยแก้ทีหลังได้
ฝึกออกเสียงภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้านได้ไหม?
ได้ ถ้ามีเสียงตัวอย่างที่ถูกต้องให้ฟังและมีวิธีตรวจตัวเอง การอัดเสียงแล้วฟังเทียบกับต้นฉบับเป็นวิธีที่ง่ายที่สุด แอปที่มีระบบรู้จำเสียงพูดก็ช่วยบอกได้ว่าคำไหนที่ระบบยังฟังไม่ออก
ต้องใช้เวลานานแค่ไหนจึงจะแก้การออกเสียงได้?
ถ้าฝึกสม่ำเสมอวันละ 15 นาที หลายคนเห็นความเปลี่ยนแปลงชัดเจนในเสียงใดเสียงหนึ่งภายใน 2–4 สัปดาห์ แต่การจะให้เสียงใหม่กลายเป็นนิสัยเวลาพูดจริงมักใช้เวลาหลายเดือน
Read Aloud Easy เปิดเสียงอ่านตัวอย่างทีละคำบนบทเรียนจากหนังสือของคุณเอง แล้วฟังขณะที่คุณอ่านออกเสียง คำที่อ่านชัดจะเปลี่ยนเป็นสีเขียว และคำที่เสียงท้ายหายไปจะเห็นได้ทันที ดาวน์โหลดฟรีใน App Store